Las escuelas del condado de Greenville planean cambiar los límites de asignación de estudiantes para dar cabida a la nueva escuela primaria Reedy Laurel .

El plan recomendado por el distrito incluye 24 cambios en los límites de las escuelas primarias, intermedias y secundarias.  Se espera que los cambios propuestos afecten a aproximadamente 900 estudiantes, 600 de los cuales serán asignados a la escuela primaria Reedy Laurel. 

Los límites escolares son el área geográfica que determina a qué escuela se asigna un estudiante en el distrito.

Tim Waller, director de relaciones con los medios de comunicación de GCS, dijo que las áreas de asistencia se revisan según sea necesario. Esto puede incluir situaciones en las que se construye una nueva escuela, como la escuela primaria Reedy Laurel, o se amplía un edificio escolar existente.

La escuela primaria Reedy Laurel, ubicada en 61 Isbell Lane, se está construyendo para albergar a la creciente población estudiantil del distrito . Según la recomendación del distrito, los estudiantes de las escuelas primarias Mauldin, Pelham Road y Sara Collins serán reasignados a la escuela primaria Reedy Laurel. 

Cuando la escuela abra en agosto de 2025, inicialmente estará poblada por estudiantes de los grados K5 a 2.º. El distrito planea agregar un grado adicional por año académico y los seis niveles de grado, K5 a 5.º, estarán completamente poblados para 2028-29. 

Los estudiantes de la escuela primaria Reedy Laurel pasarán a la escuela secundaria Dr. Phinnize J. Fisher, la academia internacional Beck, la academia secundaria JL Mann y la escuela secundaria Southside, de acuerdo con el plan de asignación recomendado. 

GCS también propuso cambiar los límites de asignación de otras escuelas para eliminar 18 "islas de asistencia", áreas que no están conectadas con el área de asistencia principal de una escuela. Según el distrito, los cambios también abordan factores como la capacidad de los edificios y la distancia de transporte entre los hogares de los estudiantes y las escuelas.

Según el distrito, algunos cambios en los límites de las escuelas actualmente incluyen cero estudiantes de GCS. El Departamento de Educación Especial de GCS seguirá asignando tareas individuales para estudiantes con discapacidades.

Difusión y aportaciones

El distrito notificará directamente a las familias de los estudiantes afectados por los cambios en los límites de las escuelas. Los padres o tutores que tengan preguntas pueden enviar un correo electrónico a planning@greenville.k12.sc.us antes del 24 de septiembre. 

GCS también organizará reuniones públicas sobre los cambios de asignaciones en:

• 16 de septiembre, 5:30 p. m. en el auditorio de Mauldin High. Enfoque: Escuela primaria Oakview, escuela primaria Woodland, escuela primaria Mauldin (hasta Oakview), escuela primaria Mitchell Road
• 18 de septiembre, 5:30 p. m. en el Roper Mountain Science Center. Enfoque: Escuela primaria Augusta Circle, escuela primaria Bethel, academia Blythe, academia East North Street, escuela primaria Greenbrier, escuela primaria Mauldin (hasta la academia Blythe y la escuela primaria Reedy Laurel), escuela primaria Pelham Road, escuela primaria Reedy Laurel, escuela primaria Sara Collins y escuela primaria Summit Drive
• 19 de septiembre, 5:30 pm en el Centro de apoyo MT Anderson. Enfoque: Grove Elementary, Sue Cleveland Elementary, Thomas E. Kerns Elementary, Greenville Middle Academy, Hughes Academy, League Academy, Sevier Middle, Carolina High Academy, Greenville Sr. High Academy, Eastside High, Wade Hampton High, Woodmont High

La administración de GCS utilizará los aportes del público para crear un plan final que se presentará al Comité Plenario el 8 de octubre. Si se recomienda, se espera que la Junta de Síndicos del distrito revise el plan el 22 de octubre. 

Para obtener más información, visite greenville.k12.sc.us/News/main.asp?titleid=2409reedy